'Daar ga ik er niet voor uit'!

Derde les Havo drie.

Even de context: ik heb tien klassen. Een uur in de week heb ik Havo 3. Dat is dus ruwweg 5% van de tijd. Maar een klas kan VEEL aandacht nemen!

De klas is kletserig, weigert stil te worden. Ze hebben door dat als ze maar met verschillenden tegelijk praten, ze er wel mee weg komen. Dat is erg vervelend voor mij. Ik heb daar eigenlijk nog geen antwoord op. Ze vinden het wel grappig, een leraar die blijft waarschuwen. Ik geef ze les op het laatste uur van de dag. Het is voor hen ook lastig om te concentreren. Een paar leerlingen willen wel, ze roepen de rest op om stil te zijn.

Een groot uitgevallen jongen heeft al een laatste waarschuwing achter de kiezen, als het weer eens ERG lang duurt tot het stil is. En dan is hij de laatste die zit te praten en die blijft praten. Ik stuur hem weg.

'Ja meneer, daar ga ik er niet voor uit. Iedereen zat nog te praten.' Ik wachtte net zo lang tot hij wel ging, dat duurde enkele minuten. Daar ga ik dus nog met hem over doorpraten. Zo kan hij niet meer mijn les in.

Nu nog het volgende. Ik hoor veel collega's zeggen: 'er is elk jaar wel een klas waar het niet loopt.' Aan het begin van het jaar zeggen ze tegen elkaar: 'ben jij die ene klas al tegengekomen?' Voor mij lijkt dat Havo 3 te gaan worden. Waar ik alles uit de kast moet trekken en dan nog maar matig resultaat bereik. En buitensporig veel energie aan kwijt ben.

En nu zou ik graag willen dat de school hier iets mee doet. Dat er voor die ene klas begeleiding komt zowel voor leraar als voor de klas. Zodat je er niet meer alleen voor staat.

"Je moet ze hun mond laten houden"

De tweede les Havo 3. De helft van de leerlingen komt binnen zonder boek, 'moet ik nog even halen'. Of ze moeten naar de wc. Dat is irritant!

Voor degenen die op tijd zijn en degenen die later binnen komen druppelen heb ik een opdracht op het bord gezet: in de tekst woorden zoeken en de betekenis ervan er bij schrijven in het schrift. Ze mogen overleggen.

Dat overleggen loopt iets uit de hand. Voor ik het weet is het een gezellige boel geworden.

Een collega loopt even binnen om iets te halen. Bij het weggaan zegt hij, in het voorbijgaan: 'Je moet ze hun mond laten houden'.

Dat was een goede tip! Ik heb gelijk de leerlingen stil laten werken. Binnen twee minuten waren ze allemaal aan de slag. Wat een verschil met de gezellige bende daarvoor! Er werd nu echt gewerkt.

Ik heb de collega daarna bedankt voor zijn tip. 'Ik laat ze altijd stil werken,' zegt hij. 'Dat samen overleggen wordt toch nooit wat, het loopt altijd uit de hand.' Kijk, daar heb ik iets aan. De jarenlange ervaring die zo in een paar zinnen voor me neergelegd wordt.